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    那这些个事儿……是学的那什么蒙古自由主义？

    这还真不是，因为这个手段，其实是学的李梦杨所知道的后世二次世界大战之后的德国如何崛起的。

    对，灵感来自于哪儿，因为当时的德国基本上就跟咱们差不多，也是啥都没有，可是他们后来的改革，那个朝圣山学会的艾哈德，这家伙就是这么搞的，而当年，他也是被骂的非常非常的惨。

    但其实，这里面还有学说，那就是国家的干预应该干预什么，就应该干预货币！

    货币学派理论就是这样，但是李梦杨知道，什么事儿呀，别钻牛角尖，别死用，得活用，他不会完全用这个学派的东西的……好吧，其实他也不是很懂。

    但不过，此时有一件事儿，那是必须要管的，还得大管特管！

    “凡庸啊，你就去做教育部长吧，要在全国各地都办起学校来，要速度最快的，要钱我给钱，要地方我给地方，反正一切都可着你们教育的来！”

    这是李梦杨给孟凡庸的电报，简单来说，就是发挥孟凡庸的长处，你之前不是搞过教育嘛，那你就接着来，好好的搞，最好让所有的人都上学，速成的也好，慢慢来的也罢，反正必须要让他们上学！

    李梦杨深知，要想建设好咱们的这中华大地，那就必须要要出色的产业工人，那么基础就在于教育……

    在1880年的时候，中华大地上的混乱还是很多的，很多的物资供给实在是不行。但是到了1881年，只是一年哦，这马上就不一样了！

    “哎呀！我们这小日子过的！我都能天天吃上鸡蛋了！”

    “哈哈哈……你吃个鸡蛋算啥？我们家天天包饺子！”

    “快别吹了，包饺子牛啥？俺们家天天吃肉！你行啊？！”

    市场上的物资很快就产生了变化，本来大家都在骂供给不足，但是只一年，这个问题就决绝了，反而是量非常的大。

    多了！

    那么，要不要出面调节一下呢？别整个伤农什么的。
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